Questões Objetivas

Existe uma grande diversidade de tipos de questões objetivas, aplicadas por diversas

instituições e em diversos contextos: avaliações regulares em todos os níveis de ensino,

grandes avaliações, como ENEM e ENADE, concursos públicos, processos seletivos etc.

Você conhece essas diversas formas de questões? Já teve a oportunidade de analisá-las e

de discutir maneiras de resolvê-las?

Neste recurso, propomos um olhar sobre possíveis estratégias para a compreensão e

resolução dos tipos mais comuns de questões objetivas.

Paradigmas da Avaliação da Aprendizagem

O que precisa ser considerado diante da tarefa de planejar e executar um instrumento avaliativo? Que estratégias podem viabilizar a avaliação processual da aprendizagem? Para que utilizar diferentes tipos de avaliação da aprendizagem?
A proposta deste jogo associativo é caracterizar os paradigmas da avaliação mais utilizados para pautar práticas avaliativas da aprendizagem no ensino superior.