FAQ

O Enade é uma das avaliações que compõem o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Criado pela Lei 10.861, de 14 de abril de 2004, o exame objetiva avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes frente aos conteúdos programáticos previstos nas matrizes curriculares dos cursos, bem como em relação ao desenvolvimento das competências necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional e ao nível de atualização com relação à realidade brasileira e mundial.

Este ano, os estudantes concluintes dos cursos de licenciatura (no caso da Univesp, Licenciatura em Biologia, Matemática, Química, Física e Pedagogia) deverão participar do Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade). “Estudantes concluintes” são os que têm expectativa de conclusão do curso até julho de 2022 ou que tenham cumprido 80% ou mais da carga horária mínima do currículo do curso da instituição, sem terem colado grau, até o final das inscrições do Enade (neste ano, até 26 de agosto), bem como aqueles com previsão de conclusão de 100% (cem por cento) da carga horária do curso até julho de 2020.

O objetivo do exame é conhecer a qualidade dos cursos e das instituições de educação superior brasileiras. Por essa razão, é importante lembrar que o Enade não visa avaliar o desempenho individual de cada aluno, mas a qualidade do curso que ele frequentou.

Para você, estudante concluinte, a importância do Enade está em:

• Demonstrar que detém os conhecimentos necessários ao exercício profissional;
• Apresentar capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação;
• Relacionar seu diploma a um ensino de qualidade, já que o resultado exame é público e intensamente divulgado nos meios de comunicação.

Outro dado importante é que os resultados do Enade têm sido utilizados também no âmbito profissional, pois cada vez mais empresas, escolas e até mesmo universidades têm feito uso dos resultados do Enade para avaliar o potencial de possíveis candidatos a vagas de emprego e cursos. Portanto, um bom desempenho pode também trazer benefícios para sua carreira como um todo.

Os resultados do Enade, aliados às respostas do Questionário do Estudante, são insumos para o cálculo dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior

Caso o estudante concluinte não realize o Enade, ele é colocado em situação irregular (o que só poderá ser mudada a partir de setembro de 2022, ao fim do processo de regularização, caso as justificativas apresentadas pelo estudante concluinte sejam aceitas).

A solicitação de regularização, de ato exclusivo do aluno, se dá por meio do sistema Enade, em “Dispensa de Prova” por motivo de ordem pessoal ou profissional. O período para essa solicitação vai de 16 de dezembro de 2021 a 21 de janeiro de 2022, às 23h59.

Mesmo que a solicitação de regularização seja aceita, a solução só será publicada pelo Inep em setembro de 2022.

Fique atento a este calendário:

As provas ocorrerão em 14 de novembro de 2021, e seguirão o seguinte cronograma, de acordo com o horário de Brasília:

Abertura dos portões - 12h

Fechamento dos portões - 13h

Início da prova - 13h30

Término da prova - 17h30

Assim, as provas do Enade terão duração total de 4 (quatro) horas e serão compostas por uma parte de Formação Geral, comum aos cursos de todas as áreas, e uma de Componente Específico próprio de cada área de avaliação.

As provas são compostas por uma parte de Formação Geral, comum aos cursos de todas as áreas, e uma de Componente Específico próprio de cada área de avaliação.

A parte de Formação Geral terá 10 (dez) questões, sendo 2 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Essa parte tem a concepção dos seus itens balizada pelos princípios dos Direitos Humanos, e suas questões discursivas serão avaliadas seguindo aspectos como clareza, coerência, coesão, estratégias argumentativas, utilização de vocabulário adequado e correção gramatical do texto.

Já a parte de Componente Específico de cada área de avaliação terá 30 (trinta) questões, sendo 3 (três) discursivas e 27 (vinte e sete) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudo de casos.

O edital que contém as diretrizes, os procedimentos, os prazos e as demais informações sobre a realização do Enade 2021 leva em consideração o momento em que vivemos. Atente-se, especialmente, à necessidade de uso constante de máscaras, de conseguir realizar higienização das mãos com frequência e, sempre que possível, de manter o distanciamento de outras pessoas. Veja, por exemplo, estes trechos do edital, relativos às obrigações dos estudantes concluintes:

“Comparecer ao local de provas utilizando máscara para prevenção à Covid-19. A máscara deve cobrir totalmente o nariz e a boca do estudante, desde a sua entrada até sua saída do local de provas. Será permitido que o estudante leve máscara reserva para troca durante a aplicação”.

“Higienizar as mãos durante toda a aplicação do Exame”.

Faça sua parte!

O edital completo, com todas as instruções e datas, está disponível nesta página.

É um dos instrumentos de coleta de informações do Enade e tem caráter obrigatório. Uma das intenções é subsidiar a construção do perfil socioeconômico do concluinte, mas além disso há uma série de perguntas a respeito da instituição e de seu processo formativo.

Quem não responde, não consegue consultar seu local de prova e fica em situação irregular junto ao Enade e não poderá colar grau até a finalização do processo, no segundo semestre de 2022.

Siga esse passo a passo:

1. Acesse o Sistema Enade e faça seu cadastro para primeiro acesso.
2. Realize o preenchimento entre 30/08 e 13/11 (Não deixe para última hora, a fim de evitar sobrecarga do sistema!)
3. Você responderá a questões sobre seu perfil pessoal, sobre a instituição que estuda e sobre o seu curso.
4. O questionário será considerado enviado apenas quando, na última página, for acionado o botão Finalizar.
5. A finalização do questionário é pré-requisito para a visualização do local de prova.

Lembre-se que todo o seu curso foi realizado na modalidade a distância: Projeto Integrador, disciplinas específicas e mesmo disciplinas para ensino de língua estrangeira.

O termo “professor” é bastante voltado à educação presencial. Assim, sempre que você ler essa palavra, pense em quem foi responsável pelo apoio à sua aprendizagem, de uma maneira global: o professor que gravou as videoaulas e o que organizou os materiais no AVA, mas também seus facilitadores, tutores e mediadores que te acompanharam nas disciplinas, no Projeto Integrador e no TCC, se for o caso.

Sempre no começo das disciplinas no AVA, há um link que leva você ao plano de ensino da disciplina, que contém os objetivos de aprendizagem, as referências bibliográficas recomendada e a forma de avaliação.

Em um curso a distância, que atende a muitas pessoas ao mesmo momento e em todo o Estado de São Paulo, os facilitadores e os supervisores funcionam como braços da coordenação e agem em acordo com as definições dele.

Costumeiramente, sabemos como essas ações funcionam presencialmente. Na EaD, pode-se pensar que programas de monitoria, formações do tipo Via Rápida e desafios de férias , por exemplo, são também ações de extensão universitária. Além disso, o Projeto Integrador na Univesp tem clara aplicação de extensão universitária: o processo de buscar soluções e intervir em problemas da comunidade local com base nos conhecimentos científicos é base da extensão.

O conhecimento científico é aquele advindo da pesquisa científica, que depende fortemente de metodologia, ética e forma de divulgação particular. Construir artigos, relatórios de Projeto Integrador e TCCs, com base em um processo estruturado de metodologia científica, é também uma forma de estimular a pesquisa científica.

No caso da Univesp, que é uma instituição jovem e que guarda certo ineditismos, nossos órgãos colegiados estão sendo implementados, por conta de disposições transitórias em nossa legislação. Para tanto, a temos uma Comissão Própria de Avaliação (CPA) que conta com a participação estudantil da Univesp. Além disso, temos também nossos representantes de turma que participam e contribuem muito ativamente com várias ações de nossa instituição.

Como citado na questão anterior, a Univesp dispõe de uma Comissão Própria de Avaliação (CPA) bastante ativa, que consulta os alunos a cada fim de disciplina, sobre o andamento dela. Você lembra de já ter visto uma chamada para responder a um formulário no fim de uma disciplina?

Uma vez que estamos na EaD, não há um horário fechado para as aulas, de forma que também não se pode falar de atuações fora do próprio horário de aula... Assim, sempre há flexibilidade no atendimento ao aluno, a qualquer tempo de forma assíncrona ou durante grande parte do período de forma síncrona – incluindo lives agendadas pelos facilitadores e fóruns, por exemplo. As únicas atividades que têm horário fixo, como as webconferências com os autores das disciplinas, não são de participação obrigatória.

Sendo EaD e, ainda mais uma instituição recente e inovadora, a Univesp ainda caminha em busca de completar seu quadro de funcionários efetivos, mas sempre há que se pensar nas funções de facilitadores em todas as turmas, pessoal de apoio para atender nos polos, atendimento etc. Não sei se você se lembra, mas, inclusive, temos um mapinha para te apoiar nesse reconhecimento.

Mais uma vez, cabe o destaque a respeito da especificidade da EaD: os facilitadores são, ao mesmo tempo, alunos da Univesp (de uma especialização) e atendem aos alunos da graduação, como se fossem monitores. E esse apoio é o que está sempre à sua disposição via AVA.

Lembre-se que, sendo EaD, não existe obrigatoriedade de atividades em sala de aula presencial – o AVA funciona quase como nossa sala de aula virtual. De toda forma, ainda é possível dispor dos espaços dos Polos de Apoio Presencial para realização de atividades que você sinta necessidade (desconsiderando, claro, as restrições impostas pela pandemia).

Sendo EaD, você tem possiblidade de realizar atividades práticas tanto no polo quanto no nosso AVA. No polo, os alunos se reúnem para trabalhar no Projeto Integrador e TCC, além de palestras e outras atividades que ocorrem lá. É importante ressaltar que boa parte das ações práticas são realizadas a distância, a partir das interações e dinâmicas propostas pelos professores das disciplinas: no caso das engenharias, há atividades que utilizam simuladores como Flexsim; nas licenciaturas, com o uso da nossa Brinquedoteca Virtual; e em todos os casos, com vídeos com instruções para que você pudesse reproduzir experimentos em casa e Recursos Educacionais Abertos. O universo da EaD amplia as possiblidades de prática, pois elas podem ser realizadas em espaços físicos convencionais, como em salas de aula do polo, e em espaços virtuais, com a utilização de diversos recursos tecnológicos.

Todas as referências utilizadas pela Univesp estão disponíveis em suas bibliotecas virtuais ou em bases abertas. É possível, por exemplo, encontrar as obras dos planos de ensino disponíveis nas bibliotecas virtuais. Mesmo que você não veja diretamente a biblioteca, ou não a acesse pela página de login, ao clicar em links do AVA você é levado diretamente para ela. Você pode relembrar esses acessos por meio dos tutoriais da Minha Biblioteca e da Biblioteca Virtual, ou mesmo assistindo ao vídeo na sequência.

Os polos são nossos grandes hubs para contato entre os alunos. Recentemente, por exemplo, mas antes da pandemia, foi implantado o programa Trote Solidário, complementar ao acolhimento nos polos que sempre existiu. Os projetos integradores e seus temas também proporcionam uma convivência ímpar. Por fim, você já parou para assistir à programação da UnivespTV? Lá tem, aos fins de semana, programas como Jazz Sinfônica Brasil e Exposições, por exemplo.

Lembre-se que, sendo EaD, não existe obrigatoriedade de atividades de ensino em sala de aula presencial ou prédios físicos – embora atividades possam ser realizadas no polo. Assim, é uma realidade bastante diferente das instituições presenciais que dependem desses elementos. Todavia, a Univesp tem uma equipe que gerencia os polos e que fica sempre muito atenta à infraestrutura deles, com clareza e transparência, para que o atendimento ao aluno esteja em conformidade não somente com às necessidades dos estudantes, mas também com a legislação vigente, como acessibilidade e atendimento aos alunos com deficiência.